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Caporaliser, exploiter, maltraiter

Comprendre le management des écoles pour mieux lui résister

Triguel, Jacqueline
Beaucoup a déjà été écrit sur la gestion de l´école et plus globalement des services publics, transformés par la logique néo-managériale du chiffre, de l´évaluation permanente et de l´économie de moyens. Pour ce qui est de la gestion des établissements scolaires, cela a par exemple conduit à la mise en avant d´une « autonomie » rompant avec l´égalité du service public d´éducation et permettant de présenter des panels de formations de plus en plus différents selon les territoires, puisque en partie décidés localement. L´école ainsi transformée en offre marchande a intégré, au fil du temps, les démarches de concurrence et de compétitivité chères au néolibéralisme, pour lequel il faut savoir se vendre. Le statut des personnels en a également subi les conséquences, avec une contractualisation et une précarisation exacerbées de nos métiers, conduisant à la crise de formation, de sens et de recrutement que nous connaissons aujourd´hui. 
Titre : Caporaliser, exploiter, maltraiter
Sous-titre : Comprendre le management des écoles pour mieux lui résister
Auteur : Triguel, Jacqueline
Collection : Questions de Classe(s)
Date de parution : 22/03/2024
Format : 108mm x 178mm
Nb de pages : 158
Présentation : Broché
ISBN : 9782487182011
Référence : QUESTL100101
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